Saxofoonlessen
algemeen Mijn plezier in saxofoon spelen breng ik graag over op anderen, dat is dan direct ook de belangrijkste faktor in mijn lesgeven: plezier hebben in het maken van muziek op elk nivo. Natuurlijk ontkom je niet altijd aan studeren van oefeningen, maar ik probeer steeds zo goed mogelijk duidelijk te maken waar ze voor dienen en ze ook zoveel mogelijk direct toe te passen in eenvoudige pop- of jazznummers. En uiteraard pas ik de lessen aan aan je eigen voorkeuren en interesses. 
Ik geef lessen van een uur in een ruimte met piano in het centrum van Amsterdam en ben beschikbaar op dinsdag, woensdag en donderdag (kijk op www.jazzmo-bergen.com voor lessen op vrijdag in Bergen).Je kunt per keer afspreken en probleemloos wisselen van dag of tijd. Hoe vaak je les hebt kun je zelf bepalen, zodat je het aan kunt passen aan de hoeveelheid tijd die je hebt om te oefenen (alleen als je pas begint raad ik je wel aan om een poosje elke week les te nemen). De lesprijs voor volwassenen is 35 euro per heel uur (inclusief oefen- en begeleidingsmuziek). Voor kinderen geldt een gereduceerd tarief van 30 euro, eveneens per heel uur. Bij kinderen vind ik het nog belangrijker om rekening te houden met interesses en leermogelijkheden (en waar nodig leermoeilijkheden); ik richt de les dan ook in om ze met zoveel mogelijk plezier en "spelenderwijs" te laten leren en het zelfvertrouwen zo goed mogelijk in de groei te houden. Reken niet op mij als "politieagent" voor het huiswerk, muziek maken is in de eerste plaats leuk en op school "moet" er al genoeg. |
het begin Als je pas begint met saxofoon spelen, bestaan de lessen uit techniek, aanleren van leesvaardigheid, het spelen van pop-, blues- en jazznummers en improviseren. Voor techniek en leesvaardigheid werk ik met het boek "Learn as you play Saxophone" van Peter Wastall (hierbij is een cd te krijgen waarop een groot deel van het boek wordt gespeeld als voorbeeld). Bij het spelen van bestaande nummers kun je gebruik maken van een bundel die ik zelf heb samengesteld en die je kunt downloaden. De download bevat, behalve de bladmuziek, ook twee sets mp3-tjes: in de eerste set wordt de melodie voorgespeeld, in de tweede set vind je begeleiding om zelf mee te spelen en/of te improviseren. Uiteraard kunnen we het lesprogramma aanpassen aan je eigen voorkeuren. |
als je wat verder bent Als je de eerste beginselen onder de knie hebt en verder wilt met improviseren zorg ik ervoor dat je steeds begeleiding (midi, band-in-a-box of mp3) hebt om thuis mee te oefenen. Waar dat nodig is kunnen we dan ook ingaan op de theorie van akkoorden en ladders. En natuurlijk kun je ook bij me terecht als je geen vaste lessen wilt, maar bijvoorbeeld een paar lessen om je techniek wat bij te spijkeren, nummers in te studeren voor een auditie, of om (nieuwe) tips te krijgen voor het improviseren. Tevens voor muziektheorie en hulp bij het arrangeren van bandnummers of je eigen composities. |
voor iedereen Twee maal per jaar organiseer ik een leerlingensessie, waarop iedere leerling die dat leuk vindt een keer met een professionele begeleidingsband kan spelen; familie en vrienden zijn natuurlijk van harte welkom. Je ontmoet dan ook eens wat andere leerlingen dan alleen degene die voor of na jou les heeft. Je kunt verzoeknummers opgeven, of gewoon meespelen met verzoekjes van andere leerlingen. In het fotoarchief vind je foto's van leerlingavonden van de afgelopen jaren. Wil je meer samen spelen met anderen dan zijn er in de stad diverse workshops en jamsessies. En natuurlijk kun je als leerling (zodra je de meeste noten op je toeter kunt vinden en redelijk leest) ook direct terecht in een van mijn eigen jazzworkshops. Wil je met je eigen band oefenen of zoek je een ruimte om te spelen zonder je buren te storen, kijk dan even op de pagina met oefenruimtes. |
huren of kopen Koop als je net begint bij voorkeur een tweedehands saxofoon. Je zult na verloop van tijd meestal een andere, professionelere willen aanschaffen, en een tweedehands sax behoudt zijn waarde beter dan een nieuwe. Koop bij voorkeur bij de reguliere handel, of laat - als je particulier koopt - de sax even bekijken bij een goede winkel en/of reparateur. Je komt dan niet later voor dure verrassingen te staan. Als je liever niet meteen een saxofoon koopt, bestaat bij diverse muziekwinkels en reparateurs de mogelijkheid om een instrument te huren. Als je later besluit er een te kopen wordt een gedeelte van de huurprijs afgetrokken van de koopprijs. Als je wilt weten waar dat kan, kijk dan even op de service pagina's. |
theorieles Improviseren kan op veel manieren en kennis van akkoordtheorie is daarvoor geen noodzaak. Maar vind je het leuk om er toch wat meer van te weten, dan kun je (ook als je geen les bij me hebt) terecht voor een beknopte cursus theorie, die je in staat zal stellen om akkoordenschema's snel te analyseren. Je leert de schema's te verdelen in stukken die ongeveer in dezelfde toonsoort staan, en je leert de modulaties (verandering van toonsoort) te herkennen. Zo improviseer je op een eenvoudige en natuurlijke(*) manier over - op het eerste gezicht - ingewikkelde schema's. De hele theorie bestaat uit vier A4-tjes, waarvan je maar een klein deel echt uit je hoofd hoeft te weten. Wel is het belangrijk dat je ervaring opdoet met de manier van analyseren en met de meest voorkomende afwijkingen in de theorie. Mede daarom beslaat de cursus vijf lesuren. Het eerste uur wordt gebruikt om de theorie door te nemen en een aantal standaard schema's te analyseren. Voor de volgende lessen krijg je steeds een aantal nummers mee om zelf te analyseren, die we vervolgens samen bespreken en spelen. Als je geen saxofoonles bij me hebt, kun je de theoriecursus volgen als blok van vijf lessen van een uur voor 150 euro. (*) Improviseren door elk akkoord apart te behandelen, vereist veel akkoordenkennis en beperkt je in het spelen van lange melodieuze lijnen. Een enkel nummer uitgezonderd, worden akkoorden doorgaans achteraf bij een al bestaande melodie gezocht, niet andersom. Waarom zouden we dat bij het improviseren plotseling tegengesteld gaan doen en de akkoorden de melodie laten bepalen ? |
